Loading...

Еврейский взгляд на мир - цикл молодежных семинаров

Еврейский взгляд на мир - цикл молодежных семинаров

Образовательное содержание строится от личностей в команде - есть опыт проведения семинара, объединенного одной темой: "Семья, Община", есть опты проведения семинара, где определяется автономная тема дня.

Основной идеей проекта является создание атмосферы эмоционального комфорта, поощрения «еврейского поведения времени» во всех формах его проявлений (выполнение заповеди учебы, уважения к старшим и проч.), стимулирование проявления интереса к наследию предков через тему «семья»

Методы, используемые организаторами проекта:

Игровая программа «Мицвот» с вручением победителям ценных призов.

Данная программа предлагает активизацию деятельности молодежи в изучении еврейских традиций и соблюдении заповедей, приобщение к миру еврейской традиционной культуры, усиление мотивации и желания соблюдать заповеди и вести себя соответственно им.

Основные положения:

Программа рассчитана на юношей и девушек от 15 до 30 лет и проводится в период проведения семинара .Итоги подводятся во время закрытия семинара.

Кроме основных требований к еврейскому облику и поведению семинаристов (девушкам – цниют, юношам – кипа, всем – нетилат ядаим, благословение на хлеб и биркат-амазон), молодежи предлагается выполнять больше заповедей и получать за них больше баллов ( разрабатывается положение о программе с таблицей – приложением о порядке начисления баллов и выдается на руки участникам семинара .

Заповеди подразделены на 3 группы.

Заповеди, касающиеся еврейского облика и поведения на семинаре.
Заповеди, касающиеся изучения еврейской традиции ( прилежание и поведение на занятиях).
Заповеди, касающиеся шаббата.
Помимо дополнительных баллов, предусмотренных за выполнение молодежью большего количества заповедей, программа предусматривает штрафование за невыполнение основных требований в отношении иудаизма, а также за невежливое поведение и недостойное обращение с предметами иудаизма.
Ведется общий учет баллов персонифицировано.
Промежуточные итоги подводятся : ежедневные – вечером во время фитбека. Человек семинара объявляется в последний вечер.
Все данные заносятся на специальный стенд

  • Групповые дискуссии;
  • Подбор участников с возрастными ограничениями;
  • Разделение на группы по уровню знакомства с традицией;
  • Игровые методы, ситуационно-ролевые игры, творческие игры, имитационные, организационно-деятельностные игры;
  • Мастер-класс по овладению конкретными навыками еврейского поведения;
  • Танцевальный мастер- класс с разделением по гендерному признаку;
  • Лекционные занятия – здесь основное внимание  заинтересованности и востребованности темы
  • Фарбренгены (посидел ки за чашкой чая);
  • Индивидуальные беседы.

Примерная тематика лекционных занятий семинарского цикла:

  • «Еврейская женщина. Может ли быть феминизм?»
  • «Молитва и зачем это нужно?»
  • «Тора и психология»
  • «Сны и Тора»
  • «Секс и иудаизм»
  • «Шидух – знакомство по еврейски»
  • «Брак «по любви» или брак по «расчету»»
  • «Смешанные браки»
  • «Как реагировать на оскорбления?»
  • «Евреи и синагога. Можно ли быть религиозным и не ходить в синагогу?»
  • «Лидерские качества по Торе»
  • «Взаимоотношения с окружающим миром»
  • «Еврейское образование»
  • «Мошиах и свобода выбора»
  • «Шаббат»
  • «Зачем евреи носят кипы?»
  • «Семейные отношения»
  • «10 заповедей»

 Механизмы реализации проекта:

  • подбор участников семинара ведется с целью создать коллектив примерно равный по возрасту, гендерному составу, уровню знакомства с иудаизмом;
  • формируется группа – не более 40 человек для обеспечения индивидуального контакта;
  • игровая программа «Мицвот» основываясь на разработанном положении, предполагает поощрение и соревновательный аспект, финалисты-участники «олимпийского» интеллектуального шоу поощряются ценными призами, (программа является авторской разработкой, в подготовке олимпийского шоу используется опыт проведения подобных мероприятий в сети воскресных школ «Ахдут»);
  • групповые дискуссии, как метод ведения занятия и тренинга, проводят опытные педагоги, например, М. Крихели;
  • игровые методы реализуются через игры-ледоколы, игры на знакомство, кинофестиваль, «менс-шоу», «кулинарный поединок», (используется цифровая техника, ПК с DVD , проектировочный экран – принадлежащие ВЕОЦ);

Как составные элементы занятий, так и отдельные игровые программы на еврейском материале «Галаха разрешает, запрещает, обязывает…», «Поле чудес…», «Ва-банк» и другие - авторские разработки организаторов ;

Интеллектуальная обучающая игра «Галаха разрешает, запрещает, обязывает …»

Представляемая методическая разработка универсальна в применении, не требует никакого специального оборудования, включает заинтересованность и соревновательный момент, позволяет участвовать и побеждать в игре не только тем, кто знает, но и людям, обладающим логическим мышлением. Игра командная – формируются команды оличеством от 3-4 до 7-8 человек, количество команд – от двух и более.

Основная методическая идея - знакомство молодежи с законодательством и постановлениями мудрецов через ролевую игру, включение азартного и соревновательного момента, личной заинтересованности.

Уникальность данного проекта обеспечивают следующие факторы:

 

  •  Продолжительность проекта - 8 дней (все существующие семинары проводятся в режиме шаббатонов, кроме того из-за психологических особенностей , лишь на 3-ий день удается сформировать коллектив – группу , семинаристы начинают «раскрываться»);
  •    Состав лекторов и педагогов ( люди глубоко профессиональные и мотивированные);
  •    Баланс лекционных и игровых развлекательных мероприятий в программе;
  •    В программе нет необучающих мероприятий ;
  •    Доступность лекторов , тренеров и мадрихов 24 часа в сутки для индивидуальных вопросов и консультаций ;
  •  Индивидуализация обучения   и контакта ( ограничение по количеству участников , организаторы делают ставку не на количество , а на качество );
  •  Регулярность и постоянство проекта ( перерывы в полгода-год позволяют не утратить установившихся дружеских контактов молодых людей из разных городов );
  • Создание условий для   знакомства и создания, в последующем , еврейских семей ( между участниками « Еврейского взгляда» создано две семьи ,кроме того , около 30 человек встало под хупу и создало еврейские семьи в принципе );
  •  Семинар носит статус международного (вработе 8 -14 семинаров принимали участие ребята с Украины ( Донецк , Днепропетровск , Мариуполь, Луганск, Белорусь, Казахстан) ;
  •  Проект является живым работающим воплощение принципов и подходов НЕО ( вся концепция семинара и построение программы каждого дня в отдельности   базируется на « Я-концепции», индивидуальном контакте тренеров-лекторов и семинаристов ,совместных объединяющих переживаниях по достижению результата в малых группах , индивидуальных соревновательных моментах и проч).                                                    

 

Цель проекта

Цели проекта:

  • популяризация семьи и семейных ценностей;
  • воспитание личности с четким чувством национальной самоидентификации;
  • создание еврейских семей.

  Задачи проекта:

  • предоставление возможности удовлетворить потребность в общении основываясь на единстве взглядов, национальной принадлежности, историческом опыте и т. д.
  • создание возможностей личностного роста в рамках общинной жизни (выявление лидеров для работы в общине);
  • укрепление внутриобщинных и межобщинных связей;
  • корректировка молодежной субкультуры;
  • предоставление возможности созидательной деятельности.
  • пробуждение интереса к еврейской национальной, религиозной, философской мысли.

 

 

- вклад  в будущее народа

- воспитание  молодежи с социально активной жизненной позицией и четкой национальной самоидентификацией

- пробуждение интереса к  ценностям еврейской традиции , еврейской семьи

Продукт проекта

  • серия семинаров

Результат проекта

Полагаем, важным что проект эффективен в ряде направлений:

-        улучшение микроклимата в общинах и оказание позитивного влияния на субкультуру молодежной среды в плане возрождения ценности семьи на примере еврейской семьи;

-        снижение количества браков с межнациональной и межконфессиональной составляющей как фактором риска;

-        создание семей на основе единства взглядов, национальной самоидентификации, историческом опыте и др.

-        Реальная польза от реализации проекта извлекается и молодежью – участниками семинаров, и еврейскими общинами городов, откуда приезжают ребята – участники семинара.

- ханихи перемещаются  в статус мадри хов ;

- многократное возвращение в проект участников прошлых лет ;

- инициативой о финансовом и организационном участии в проекте со стороны участников

Результаты проекта и их оценка (критерии)

  • установление и поддержание межличностных контактов участников (педагогов и молодежи) в периоды между семинарами (более 70 % участников семинара);
  • Наличие положительных отзывов (не менее 95 %) –непосредственно по окончании семинара (обратная связь) и в общинной прессе;
  • создание молодых семей между участниками семинаров (как результат шидуха) и укрепление других участников в намерении создания еврейской семьи в принципе (1-2 пары)- в течение года;
  • участие молодежи в реализации проекта (финансово – оплата дороги, регистрационного сбора, в организационной стороне – из статуса ханихов (воспитанников) – в мадрихи (вожатые));
  • готовность участников семинара к повторному и многократному участию в семинаре; (по результатам анкетирования, проверка – фактическое присутствие на форуме через 6 месяцев).